Введение: Древние корни человеческого метаморфоза
Концепция «нового человека» не является современным изобретением, но представляет собой фундаментальную и непреходящую идею, глубоко укоренившуюся в человеческой культуре. Она отражает извечное стремление к радикальному самосовершенствованию и достижению общественного идеала. На протяжении тысячелетий различные цивилизации и философские школы предлагали свои уникальные интерпретации того, что означает быть «новым» человеком, и какими средствами можно достичь такой трансформации. Этот доклад проследит историческую и философскую генеалогию этой мощной концепции, демонстрируя её эволюцию в различных интеллектуальных традициях.
Марксизм, в своём стремлении к созданию «нового человека», выступает не как изолированный новатор, а как радикальный наследник и материалистический интерпретатор богатой, тысячелетней традиции человеческой трансформации. Он синтезирует мессианский пафос религиозного спасения с амбициями социального инжиниринга эпохи Просвещения, обосновывая их материалистическим анализом истории. Анализ будет проведён в хронологическом порядке, исследуя духовные, рациональные, социальные и индивидуалистические парадигмы трансформации, кульминацией которых станет марксистское видение и его практическая, хотя часто и проблематичная, реализация.
Духовное возрождение: Религиозная парадигма трансформации
Религиозные традиции представляют собой самый ранний и глубокий источник идеи «нового человека», постулируя фундаментальную трансформацию из несовершенного, падшего состояния в идеальное, искупленное, часто посредством божественного вмешательства или строгой духовной дисциплины.
Христианство: От «ветхого Адама» к «новому творению»
В христианстве центральная концепция вращается вокруг трансформации от «Ветхого Адама» — представляющего греховную, падшую природу человечества, унаследованную от первого человека — к «Новому Адаму», воплощённому в Иисусе Христе. Через веру в Христа и таинство крещения люди «умирают для греха» и «рождаются заново». Апостол Павел является ключевой фигурой в развитии этой теологии, как видно из Послания к Ефесянам, где он призывает верующих «отложить прежний образ жизни ветхого человека, истлевающего в обольстительных похотях, а обновиться духом ума вашего и облечься в нового человека, созданного по Богу, в праведности и святости истины».
Павел далее развивает идею «единого нового человека», описывая её как примирение и единство иудеев и язычников в теле Христа, фактически разрушающее «средостение вражды», которое разделяло их по Ветхому Завету. Это означает появление нового духовного сообщества, определяемого союзом со Христом, превосходящего исторические различия. Понятие «нового» в выражении «единый новый человек» определяется как «свежий или неиспользованный», а не просто хронологически новый. Это подчёркивает фундаментальное, качественное воссоздание Богом, а не просто постепенное улучшение или хронологическое следование. Такой акцент на глубокой, качественно иной природе трансформации, инициируемой божественным актом, устанавливает высокую планку для последующих светских попыток достичь «новизны», которые часто стремятся к столь же радикальному, если не божественному, пересозданию, но уже человеческими или общественными средствами.
Разрушение «средостения вражды» между иудеями и язычниками для создания «единого нового человека» означает, что христианская трансформация является не только индивидуальным духовным путём, но и глубоким актом общинного примирения и создания единого духовного тела. Этот общинный аспект, в котором «новый человек» подразумевает новое сообщество новых людей, предвосхищает более поздние светские попытки социального инжиниринга, направленные на преодоление общественных разногласий для формирования единого гражданства или коллектива. Контраст между «первым человеком Адамом» и «последним Адамом, духом животворящим» (Христом) далее артикулируется в Первом послании к Коринфянам. Адам является главой падшего человечества, ведущим к смерти, в то время как Христос — глава нового, искупленного человечества, приносящего оправдание и вечную жизнь. Эта трансформация представляет собой «воссоздающий акт Бога».
Буддизм: Путь к просветлению
Весь буддийский путь — это процесс фундаментальной трансформации, направленный на избавление от «старого я», поглощённого страданиями, желаниями и иллюзиями, и становление «новым» — просветлённым существом (Буддой). Эта трансформация достигается через структурированный и дисциплинированный путь, такой как Благородный Восьмеричный Путь (Правильное Понимание, Намерение, Речь, Действие, Образ Жизни, Усилие, Внимательность, Сосредоточение). Существуют различные формулировки, включая Пять Путей, которые детализируют стадии накопления, подготовки, прозрения, культивации и завершения.
Подробные, многоступенчатые пути к освобождению в буддизме подчёркивают высокоструктурированный и прогрессивный процесс самосовершенствования. Это контрастирует с христианским акцентом на божественной благодати как основной движущей силе, вместо этого выдвигая на первый план человеческую деятельность, дисциплину и систематическую практику как средства трансформации. Такой акцент на человеческом усилии и чёткой методологии достижения трансформации служит философским предшественником для более поздних светских проектов, которые также предлагают систематические, управляемые человеком методы формирования индивидов и общества, хотя и с иным содержанием и целями.
Конечная цель — Нирвана, прекращение страдания и осознание «не-я», что представляет собой радикальное переопределение идентичности. Буддийская цель «прекращения страдания» и концепция «не-я» подразумевают более глубокую онтологическую трансформацию, чем просто моральное улучшение. Это предполагает полное растворение или трансценденцию эго и обычного чувства собственного «я», ведущее к радикальному переопределению идентичности. Этот глубокий онтологический сдвиг устанавливает прецедент для революционных идеологий, стремящихся полностью демонтировать и перестроить человеческую идентичность, а не просто её усовершенствовать.
Иудаизм: Тшува – Возвращение и исправление
Концепция тшувы, буквально означающая «возвращение», занимает центральное место в еврейской мысли, особенно в течение Десяти Дней Тшувы между Рош ха-Шана и Йом Киппуром. Она означает процесс покаяния, самокоррекции и возвращения к Богу и праведности. Исторически тшува развивалась от древнего библейского акцента на исповедании грехов непосредственно Богу до более раввинистической дорожной карты для «морального и духовного самосовершенствования и самообразования». Это включало самоанализ, изменение своих путей и поиск прощения у других.
Эволюция тшувы от индивидуального исповедания Богу к процессу «морального и духовного самосовершенствования» и, в конечном итоге, к «космической» силе исправления иллюстрирует углубление и расширение концепции трансформации. Она переходит от личного благочестия к коллективному, даже вселенскому, восстановительному акту, демонстрируя, как индивидуальная трансформация может быть неразрывно связана с исправлением мира.
В более поздних мистических традициях тшува расширилась до «космической тшувы», рассматриваемой как духовная энергия, которая помогает исправить разрывы в духовной ткани вселенной, восстанавливая баланс энергий, таких как справедливость и милосердие. Это связано с тиккун олам, где индивидуальные акты тшувы способствуют совершенствованию Божьего творения и приближению Мессианской эры. Связь тшувы с тиккун олам и наступлением Мессианской эры, с современными интерпретациями, связывающими её с социальной справедливостью, является явным религиозным предшественником светских проектов социального инжиниринга. Это демонстрирует, как индивидуальная моральная и духовная трансформация может быть представлена как прямой вклад в реализацию будущего идеального общества, отражая утопические цели более поздних политических движений, включая марксистское «царство свободы».
Рациональное воспитание: Философский идеал человеческой совершенствуемости
Древнегреческая философия секуляризовала идею человеческой трансформации, сместив её основные средства с божественной благодати на человеческий разум, образование и стремление к знанию и добродетели.
Платон: От теней к формам – Философ-правитель
Платоновская «Аллегория пещеры» служит фундаментальной метафорой человеческой трансформации через интеллектуальное просветление. «Старые люди» — это узники, прикованные в пещере, воспринимающие тени как реальность и живущие в состоянии невежества. «Новый человек» — это философ, который выбирается из пещеры на свет и постигает истинный мир Форм, тем самым обретая подлинное знание и понимание «Блага».
Эта трансформация достигается через пайдейю, древнегреческую систему целостного образования. Пайдейя была направлена на формирование всесторонне развитых граждан путём интеграции физического и интеллектуального образования, способствуя балансу между телом и разумом и развитию личностей, способных активно участвовать в полисе. Задача философа-правителя состоит в «перевоспитании» граждан, направляя их к добродетели и истине.
Аллегория пещеры описывает путь от невежества к знанию как «трудное восхождение», сопряжённое с болью, дискомфортом и первоначальной слепотой при столкновении с истиной. Это подчёркивает, что интеллектуальная трансформация — это не пассивное восприятие информации, а активный, сложный процесс, требующий значительных усилий и готовности противостоять ранее устоявшимся иллюзиям. Такой взгляд на трудности изменений актуален для любого радикального сдвига в человеческом сознании.
Концепция Платона о пайдейе явно связывает индивидуальное интеллектуальное и моральное развитие с функционированием и благополучием полиса. «Новый человек» по своей сути является «новым гражданином», чья трансформация направлена на активный вклад в общество. Это устанавливает важнейшую философскую связь между индивидуальной совершенствуемостью и коллективным процветанием общества, закладывая основу для более поздних идей Просвещения и марксизма о социальной инженерии, где трансформированный индивид служит коллективному идеалу.
Социальный инжиниринг и гражданин: Светское видение Просвещения
Эпоха Просвещения секуляризовала идею человеческой совершенствуемости, сместив акцент с божественных или чисто интеллектуальных средств на преобразующую силу социальных структур, образования и рационального управления. Проблема была переформулирована из греха или невежества в несовершенное общественное устройство.
Джон Локк: Пластичный разум Tabula Rasa
Концепция Tabula Rasa Джона Локка постулировала, что человеческий разум рождается без врождённых идей, и все знания и личность приобретаются через чувственный опыт и размышления. Эта идея оказала глубокое влияние на образовательные философии и зарождающиеся социальные науки. Если человеческий разум — это «чистая доска», заполняемая опытом и окружающей средой, то это подразумевает радикальную податливость человеческой природы. Это означало, что, контролируя среду и образование, теоретически можно было создать любого человека.
Концепция Tabula Rasa Локка обеспечивает мощное философское обоснование веры Просвещения в широкомасштабный социальный инжиниринг. Если человеческая природа не фиксирована, а является в первую очередь продуктом внешнего воздействия, то общество может быть рационально спроектировано для «производства» желаемого типа индивида. Это знаменует собой значительный сдвиг в средствах трансформации, от внутренних к внешнему, средовому контролю, концепции, которая лежит в основе большей части современной социальной политики и революционной мысли.
Жан-Жак Руссо: Общественный договор и добродетельный гражданин
Руссо оспорил взгляд Просвещения на прогресс, утверждая, что цивилизация развратила изначально доброго «благородного дикаря». Он предложил, что новый «Общественный договор» может создать новую форму ассоциации, где индивиды, подчиняясь «общей воле» коллектива, могут восстановить свою свободу и стать добродетельными, моральными гражданами. Эта трансформация включает замену «инстинкта справедливостью» и превращение индивидов «из глупого, ограниченного животного в разумное существо и человека». Целью было создание сообщества свободных индивидов, которые ставят общее благо превыше всего.
Общественный договор Руссо подразумевает, что «новый человек» формируется не просто индивидуальными усилиями или внешним средовым обусловливанием, но подчинением и участием индивида в «общей воле» коллектива. Это является решающим шагом к пониманию трансформации как коллективного, а не чисто индивидуального проекта, где индивидуальная свобода парадоксальным образом обретается в приверженности коллективному благу. Эта концепция напрямую предвосхищает марксистский акцент на коллективных действиях и сознании.
Знаменитое утверждение Руссо: «Человек рождается свободным, но повсюду он в оковах», уточняется как относящееся не только к физическим ограничениям, но и к «психологическим» оковам и «ограничениям законов», которые навязывают «ложную свободу». Это предполагает, что искомая трансформация является глубоко психологической, направленной на освобождение разума от общественного обусловливания и ложных представлений о свободе, что перекликается с аллегорией Платона и предвосхищает марксистскую критику ложного сознания и отчуждения.
Французская революция: Великий эксперимент по созданию гражданина
Французская революция представляла собой первую крупномасштабную, явную политическую попытку создать «нового человека» — республиканского гражданина — путём радикального разрыва со «Старым порядком». Эти усилия включали не только политические и правовые реформы, но и обширный социальный и культурный инжиниринг. Это включало введение нового календаря, новых праздников и Культа Разума, всё это было направлено на разрыв с прошлым и привитие новой республиканской идентичности.
Реализация Французской революцией радикальных культурных и символических изменений демонстрирует глубокую веру в то, что внешние символы и ритуалы могут фундаментально изменить внутреннюю идентичность и разорвать исторические связи. Это подчёркивает веру Просвещения в рациональное проектирование и силу культурного инжиниринга для трансформации человеческого сознания и лояльности, стратегию, позже принятую тоталитарными режимами.
Концепция Просвещения о «совершенствуемости» — вера в способность человечества к непрерывному улучшению — была центральным принципом, движущим эту революционную амбицию по созданию лучшего, более справедливого и рационального социального порядка посредством разума и научных принципов. Несмотря на свои универсалистские идеалы, проект «нового гражданина» Французской революции был заметно ограниченным и исключающим, первоначально не сумев полностью предоставить избирательные права женщинам или последовательно отменить колониальное рабство. Это выявляет присущие трудности, сложности и противоречия в реализации радикального социального инжиниринга сверху вниз, а также сохранение «старых» социальных разделений и властных структур даже внутри революционных движений. Это обеспечивает критический взгляд для оценки более поздних утопических проектов, включая «нового советского человека».
Литературные образы и индивидуальная воля: Утопии, Bildungsroman и Ницше
Литература постоянно служила лабораторией для исследования концепции «нового человека», от коллективных утопических идеалов до глубоко личных путей самосозидания. Фридрих Ницше, в частности, предложил радикальный индивидуалистический контрнарратив коллективной трансформации.
Утопическая литература: Общества, формирующие человека
Утопические повествования, такие как «Утопия» Томаса Мора и «Город Солнца» Томмазо Кампанеллы, описывают идеальные общества, чья мудрая организация и общинная жизнь призваны воспитывать новых, добродетельных индивидов, часто свободных от частной собственности и эгоизма. Эти работы часто изображают общество, где идеальная структура производит идеального человека, демонстрируя веру в средовой детерминизм человеческого характера.
Эволюция в рамках утопической литературы выявляет растущее осознание и критику принудительного потенциала, присущего проектированию «идеальных» обществ для создания «нового человека». Чем «совершеннее» общество, тем больший контроль оно осуществляет над индивидуальной жизнью.
Bildungsroman: Путь формирования личности
Bildungsroman — это литературный жанр, централизованно сфокусированный на психологическом и моральном росте и изменении главного героя от детства до взрослости. Он обычно изображает путь самоформирования главного героя, часто включающий «главный конфликт между главным героем и обществом» и переговоры между «внутренними устремлениями и внешними ограничениями». Идеальным результатом обычно является «зрелость» — гармоничная интеграция или критическое взаимодействие с требованиями общества.
Bildungsroman подчёркивает, что индивидуальная трансформация часто является сложным и трудным процессом, характеризующимся «напряжением между внутренними устремлениями и внешними ограничениями» и «основным конфликтом между главным героем и обществом». Эта перспектива контрастирует с более детерминистскими взглядами на социальный инжиниринг, подчёркивая активную борьбу и переговоры, которые индивид предпринимает в своём самоформировании, предполагая, что человеческая природа не является бесконечно податливой или пассивно формируемой внешними силами.
Фридрих Ницше: Сверхчеловек и воля к власти
Концепция Сверхчеловека Фридриха Ницше представляет собой радикальный, индивидуалистический идеал человеческой трансформации, резко контрастирующий с коллективными или христианскими идеалами.
Сверхчеловек — это цель для человечества, тип высшего достижения, который преодолевает «слабую» и «посредственную» «мораль рабов» и создаёт новые ценности. Эта трансформация движима «волей к власти» — иррациональным, фундаментальным стремлением проявлять силу и творчество, ведущим к самообладанию и самотрансформации.
Сверхчеловек — это тот, кто превосходит общепринятую мораль и становится «хозяином своих импульсов и страстей». Ницше явно противопоставляет Сверхчеловека «потусторонности христианства» и «смерти Бога», утверждая чисто имманентный, жизнеутверждающий идеал.
Концепция Сверхчеловека Ницше явно представлена как прямое отвержение христианской «морали рабов» и «потусторонних ценностей». Это представляет собой глубокий философский разрыв с самой старой парадигмой трансформации, утверждая чисто имманентный, земной идеал, где смысл и ценности создаются индивидом, а не выводятся из божественного или трансцендентного источника. Эта радикальная секуляризация и переориентация человеческой цели является ключевым отличием от предыдущих религиозных и даже некоторых просвещенческих взглядов.
Хотя «воля к власти» в первую очередь связана с самообладанием и сублимацией в творческую деятельность, идеал индивидуального совершенства Ницше, доведённый до крайности, критикуется как потенциально ведущий к «жертвованию или эксплуатации других людей» и «жёсткой стратификации и иерархической организации общества». Это подчёркивает критическое напряжение: интенсивно индивидуалистический идеал совершенства, преследуемый без коллективной этической основы, может по своей сути привести к элитизму или социальной стратификации, резко контрастируя с эгалитарными коллективными идеалами.
Материалистический апогей: Марксизм и «новый советский человек»
Марксизм представляет собой уникальный синтез и радикальную материалистическую интерпретацию концепции «нового человека», сочетая мессианский пыл религиозных традиций с амбициями социального инжиниринга эпохи Просвещения, но основывая эту трансформацию на экономических и материальных условиях.
Марксистский синтез: Светский мессианизм и социальный инжиниринг
Марксизм не изобрёл идею «нового человека», но синтезировал и материализовал её. От религии он перенял «мессианский пафос», предвидя неизбежное наступление «царства свободы» и идентифицируя пролетариат как «класс-избавитель». От Просвещения марксизм унаследовал рационализм и твёрдую веру в социальный инжиниринг, утверждая, что путём фундаментального изменения общественных условий можно научно и планомерно «произвести» нового человека.
Принятие марксизмом «мессианского пафоса» и концепции «класса-избавителя» из религиозных традиций демонстрирует мощный процесс секуляризации. Духовное спасение переосмысливается как материальное освобождение, а божественный агент становится историческим классом. Это подчёркивает, насколько глубоко укоренившиеся культурные архетипы спасения и трансформации могут быть перепрофилированы для совершенно светских политических и революционных целей, придавая политическим движениям квазирелигиозный пыл и ощущение исторической неизбежности.
Материалистическая основа: Экономические условия как формирователь человеческой природы
Центральное место в марксизме занимает исторический материализм — теория, согласно которой экономический «базис» фундаментально формирует «надстройку» общества. Труд рассматривается как «фундаментальное условие всей истории» и человеческого существования. «Старый человек» при капитализме характеризуется «отчуждённым трудом» — отделением от продукта, производительной деятельности, других индивидов и, в конечном итоге, от своей истинной человеческой природы. Таким образом, трансформация в «нового человека» обусловлена радикальным изменением этих материальных условий, в частности, отменой частной собственности и установлением общинной собственности на средства производства. Преодолевая отчуждение, индивиды могут реализовать свой «полный потенциал» и жить в соответствии со своей «истинной человеческой природой».
Концепция отчуждения Маркса обеспечивает прямую причинно-следственную связь между экономическими структурами и человеческим сознанием и бытием. «Старый человек» определяется отчуждением при капитализме, а «новый человек» возникает именно из преодоления этого отчуждения через изменение материального способа производства. Это устанавливает детерминистскую связь, где изменение экономической основы вызывает трансформацию человеческой природы и сознания, что является уникальной материалистической перспективой по сравнению с предыдущими парадигмами.
Диктатура пролетариата: Переходный механизм
«Диктатура пролетариата» — это переходная фаза, предусмотренная Марксом, когда рабочий класс удерживает государственную власть для демонтажа капитализма и установления коммунизма. Она включает захват средств производства, подавление буржуазного сопротивления и постепенное преобразование социальных отношений. Маркс рассматривал все правительства как классовые диктатуры, поэтому пролетарская диктатура считалась необходимой, хотя и временной, формой правления для достижения бесклассового общества, после чего государство должно было «отмереть».
«Диктатура пролетариата» явно описывается как необходимая, часто насильственная, переходная фаза для подавления сопротивления и демонтажа старых структур. Это подчёркивает присущий марксистскому проекту принудительный и авторитарный аспект, резко отличающий его от убеждающих, образовательных или чисто духовных средств трансформации, наблюдаемых в более ранних традициях. Это подразумевает, что для марксизма «новый человек» не может возникнуть без насильственного, революционного разрыва со «старым обществом».
Маркс признавал, что новое рабочее государство будет «экономически, морально и интеллектуально... всё ещё отмечено родимыми пятнами старого общества, из чрева которого оно выходит». Это указывает на то, что трансформация человеческого сознания и характера понимается как постепенный процесс, а не немедленный результат революции. Это признаёт глубоко укоренившийся характер черт «старого человека» и долгосрочные усилия, необходимые даже после политического свержения, предоставляя более нюансированную и, возможно, предостерегающую перспективу относительно скорости и лёгкости человеческой трансформации.
«Новый советский человек»: Идеологический архетип на практике
«Новый советский человек» был архетипом, постулированным Коммунистической партией Советского Союза, представляющим человека с определёнными качествами, которые, как утверждалось, проявлялись среди всех граждан. Ключевые характеристики включали: самоотверженность, образованность, здоровье, мускулистость, энтузиазм по отношению к революции, интеллектуализм и жёсткую дисциплину. Этот «новый человек» должен был победить «низменные инстинкты» через «сознательное самообладание», отвергая врождённую личность и бессознательное. Ожидалось, что он будет относиться к общественной собственности с уважением, как к своей собственной, идентифицировать себя как советского, а не как представителя определённой этнической группы, и отдавать приоритет коллективизму. Этот идеал продвигался через обширную государственную пропаганду, образование, ориентированное на коммунистические ценности, и систему классового продвижения. Целью было «объединение общественного сознания» и «искоренение старых общественных норм».
«Новый советский человек» характеризовался «беззаветным коллективизмом» и «сознательным самообладанием» над «грубыми импульсами природы», явно требуя «отказа как от врождённой личности, так и от бессознательного». Это представляет собой преднамеренную, государственно-направленную программу подавления индивидуализма и формирования человеческой идентичности в соответствии с идеологическим шаблоном, что резко контрастирует со Сверхчеловеком Ницше и даже с акцентом Просвещения на индивидуальной свободе в рамках общественного договора.
Несмотря на идеологические устремления, концепция «нового советского человека» часто была «гендеризованной», а критики утверждали, что фактическим результатом был Homo Sovieticus, сатирическая фигура, часто рассматриваемая как противоположность идеала. Это подчёркивает значительный разрыв между идеологическими устремлениями и практической реальностью, а также потенциал для непредвиденных последствий, сопротивления или даже извращения идеала, когда социальный инжиниринг сверху вниз пытается фундаментально изменить человеческую природу.
Заключение: Непреходящее наследие мощной идеи
Концепция «нового человека» демонстрирует непрерывный и развивающийся характер на протяжении тысячелетий, от своих духовных истоков до рациональных, социальных, индивидуальных и материалистических интерпретаций. Марксизм занимает уникальное место в этой богатой традиции как радикальная, материалистическая и коллективная интерпретация, синтезирующая элементы своих предшественников, одновременно вводя свои собственные, часто принудительные, методологии.
Человеческое стремление к трансформации и совершенствованию остаётся мощной движущей силой. Однако история показывает, что попытки реализовать эту идею, особенно через широкомасштабные социальные или политические проекты, часто приводят к сложным и парадоксальным результатам. Разрыв между идеализированным видением и реальным воплощением, между индивидуальной свободой и коллективным контролем, остаётся центральной темой в осмыслении этого вечного человеческого стремления.
Таблица 1: Парадигмы человеческой трансформации: Сравнительный обзор
| Традиция/Эпоха | Концепция «Старого Человека» | Концепция «Нового Человека» | Основные средства трансформации | Ключевые фигуры/Тексты |
|---|---|---|---|---|
| Христианство | Греховный Адам | Новый Адам/Единый во Христе | Божественная благодать/Вера | Апостол Павел |
| Буддизм | Страдающее/Невежественное Я | Просветлённое Существо/Будда | Самодисциплина/Медитация | Будда |
| Иудаизм | Отклонившийся от Бога | Праведный/Морально Культивированный | Покаяние/Самосовершенствование | Маймонид |
| Платон | Узник иллюзий/Невежда | Философ/Добродетельный Гражданин | Образование (Пайдейя)/Разум | Платон |
| Джон Локк | Чистая доска (потенциал) | Рациональный/Знающий | Среда/Опыт | Джон Локк |
| Жан-Жак Руссо | Благородный дикарь (испорченный) | Свободный/Добродетельный Гражданин | Общественный договор/Общая воля | Жан-Жак Руссо |
| Французская революция | Подданный Старого режима | Республиканский Гражданин | Политический/Культурный инжиниринг | Французские революционеры |
| Утопическая литература | Эгоцентричный/Испорченный обществом | Добродетельный/Общинный индивид | Идеальное общественное устройство | Томас Мор, Томмазо Кампанелла |
| Bildungsroman | Наивный/Несформированный | Зрелый/Интегрированный индивид | Жизненный опыт/Рост | Иоганн Вольфганг фон Гёте |
| Фридрих Ницше | Слабый/Мораль рабов | Сверхчеловек/Самообладание | Воля к власти/Самопреодоление | Фридрих Ницше |
| Марксизм | Отчуждённый труженик | Неотчуждённый/Коллективный человек | Классовая борьба/Материальные изменения | Маркс/Энгельс |
| Советский коммунизм | Индивидуалист/Буржуазный менталитет | Новый советский человек/Самоотверженный | Государственная пропаганда/Образование | Ленин/Сталин |